Završena je izgradnja tematskog puta za rekreaciju i šetnju pasa u Petrcima, naselju u sklopu Općine Viškovo.
„Lokalno stanovništvo dobilo je nov i zanimljiv sadržaj za mještane i njihove kućne ljubimce kakvog dosad u Viškovu nismo imali. Tematski put omogućuje kvalitetno provođenje slobodnog vremena za lokalno stanovništvo u društvu svojih kućnih ljubimaca i drugih vlasnika pasa. Postavljene su i sprave za agility treniranje pasa što će koristiti socijalizaciji i razvijanju motorike pasa“, kaže općinska načelnica Sanja Udović o novom općinskom projektu.
Tematski put izveden je na livadi površine oko 3.000 četvornih metara koja je s tri strane omeđena suhozidima. Na njoj su postavljene sprave za treniranje i istrčavanje pasa, klupe i stolovi za odmor te koševi za otpad. Prostori s klupama za odmor uređeni su kao zaravnate šljunčane površine, a zasađene su i autohtona stabla i bilje. Na ulaznom platou na sam tematski put postavljene su tabele s mapom, informacijama i pravilima ponašanja za pse i njihove vlasnike te koševi za smeće i pseći otpad. Projekt je vrijedan nešto manje od 125 tisuća eura i prijavljen je na Natječaj Lokalne akcijske grupe „Terra liburna“ pa je temeljem uspješne prijave Općini Viškovo odobreno nešto manje od 75 tisuća eura bespovratnih sredstava, a ostatak je osiguran u općinskom proračunu.
Prvi dječji ZIP-line u ViškovuVlastitim financijskim sredstvima Općine Viškovo u iznosu nešto većem od 25 tisuća eura, tematski put u Petrcima obogaćen je i postavljanjem dviju sprava što će sigurno razveseliti obitelji s djecom. Postavljena je tako sprava ZIP-line duljine klizanja od 20 metara te sprava – poligon za balansiranje. Obje sprave namijenjene su djeci starijoj od 6 godina i tjelesne težine do 80 kilograma, a obje potiču tjelesni razvoj, jačaju samopouzdanje i promiču socijalne vještine. Integracija zip linea i poligona za balansiranje u dječja igrališta pružit će djeci, ne samo zabavu, već i vrijedne prilike za tjelesni i mentalni razvoj. Ove sprave potiču djecu na aktivno sudjelovanje, istraživanje vlastitih granica i razvoj ključnih životnih vještina.
